Bienvenidos al centro de actualización del Magisterio 2018-2019
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Estrategias Básicas de Enseñanza. Educación Primaria
Educación Artística I (Música)
Orientaciones para la evaluacion de ingreso al servicio docente

Lengua Extranjera Inglés I

Dirigido a:

Docentes de Preescolar y Primaria.

Personal docente, técnico docente, asesores técnico pedagógicos, personal con funciones de dirección o supervisión, personal al servicio de Educación Básica.


Presentación:

Las circunstancias que se viven en un mundo globalizado obligan a incorporar y actualizar los mecanismos y programas de estudio que contemplen la lengua inglesa, acordes a los esquemas de desarrollo social a corto y mediano plazo. El presente diplomado se acerca al conocimiento del inglés a través de la esquematización de los tiempos verbales (pasado, presente y futuro simples, así como los tiempos compuestos); este aprendizaje irá acompañado de la adquisición simultánea de los elementos complementarios de la lengua (artículos, género, número, adverbios, adjetivos). Esta combinación de elementos armará al docente de herramientas suficientes para iniciarse en los primeros pasos del dominio de la lengua inglesa. Asimismo, los conocimientos adquiridos se asentarán con lecturas adecuadas al nivel de dominio adquirido de la lengua que se estudia.


Propósito:

Desarrollar en el alumno destrezas para la adquisición y manejo del idioma inglés como segunda lengua a través de una práctica dinámica y efectiva.


Duración:

120 horas.


Contenido temático:

Módulo I. Tiempos simples

Unidad 1 Verbo To Be

Unidad 2 Presente Simple y presente continuo

Unidad 3 Pasado Simple

Unidad 4 Futuro Simple


Módulo II. Tiempos compuestos

Unidad 5 Tiempos y verbos compuestos


Módulo III. Análisis sintáctico

Unidad 6 Las pequeñas grandes diferencias:

Condicional, Subjuntivo, Infinitivo, Gerundio, Imperativo, Voz Pasiva, Mixed Verb Tenses, Verbos Modales, May / Might / Must.

  

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